从二次根式谈如何加强初中数学概念教学思路构建

作者：王国英

来源：考试周刊, 2019, (20): 89-90.

• 二次根式
• 加强
• 初中数学
• 概念教学

教师要加强对初中数学概念的教学,学生也只有理解好数学概念,清楚地了解知识点的本质,才能较好地掌握好知识点,慢慢地学好初中数学。二次根式作为初中的一个重要知识点,在考试中占据着一定比重,针对很多学生在考试中都会在二次根式概念上栽跟头的现象,本文将会就二次根式对如何加强初中数学概念教学做一个探讨。