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摘要
我国全面开放的二孩政策,为国内的公共服务以及资源环境都带来了一定的压力,特别是为学前教育事业带来了更多的机遇与挑战。作为教育事业的基础,学前教育很大程度上决定了社会的发展走向以及人才的培养趋势,因此人们对学前教育事业的关注度越来越高,对幼儿教师专业素养的要求也逐渐提升。在当下大力发展学前教育的背景下,高校学前教育专业与幼儿园开展的"园校"合作有助于提升高校学前教育学生的综合能力,尤其是在读学生的实践能力,进而完善学前教育专业人才培养,符合当下幼儿园的用人要求,为幼儿园输送更多的优质人才,是促进高校学前教育专业发展、人才培养和有效就业的一大趋势。
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