0～3岁婴幼儿社区早教公共服务体系的重构

作者：王班班; 唐心悦

来源：产业与科技论坛, 2020, 19(03): 131-133.

• 3岁婴幼儿" name="keyword">03岁婴幼儿
• 社区早教
• 公共服务

社区作为0～3岁婴幼儿成长的重要场所,应当为婴幼儿及其家庭提供适宜的早教公共服务。然而,现阶段我国0～3岁婴幼儿社区早教公共服务体系存在诸多问题:早教公共服务整合利用度低;早教机构引导监管力度不够;早教专业教师资源匮乏;居民参与早教意识淡薄。为改进0～3岁婴幼儿社区早教公共服务体系,改善0～3岁婴幼儿社区早期教育环境,提出以下建议:构建三级管理体系、整合利用公共服务;建立准入监督机制、规范早教行业发展;构建早教支持平台、提供专业教育指导;增强宣传教育力度、提升参与早教意识。从管理、服务、宣传等方面入手,重构0～3岁婴幼儿社区早教公共服务体系,促进社区早期公共服务的规范发展。

• 单位
  成都师范学院