基于SPOC模式的多元平台下“舰船振动学”课程在线教学探索

作者：张振华; 仝博^*

来源：西部素质教育, 2022, 8(02): 119-125.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202202039

• 在线教学
• “舰船振动学”课程
• SPOC模式
• 多元平台

文章首先对“舰船振动学”课程和多元平台进行了概述，然后阐述了基于SPOC模式的多元平台下“舰船振动学”课程在线教学设计，最后论述了基于SPOC模式的多元平台下“舰船振动学”课程在线教学实施。

• 单位
  中国人民解放军海军工程大学