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摘要
加速推进体医融合发展是实现“健康中国”战略的必然之需。体医融合的主要作用是填补健康教育服务工作的空缺，提高健康教育工作的质量。体医融合背景下学校体育发展的关键着眼点应集中在学生健康知识的传授、健康技能的掌握以及健康生活方式与习惯的养成3个方面。目前学校体育发展还存在健康教育环节缺失、健康认知缺失与偏离、健康促进行为缺失等困境。为此，需要进一步完善学校体育中健康教育的环节、提高人们对学校体育健康促进的认识、保障学校体育健康促进行为的有效开展，从而有效促进我国青少年的健康发展。
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单位天津体育学院; 首都体育学院
