<正>一、案例背景在教学中,体育教师总能遇见一些"游离"于体育课堂之外的学生,他们与课堂教学保持一定的距离,大部分时间处于非参与状态,沉浸在自己的世界里。笔者就曾教过这样一个叫悦悦的女孩。在我们认识的第一节体育课上,她就没有和大家一起上课,而是一个人躲在操场的角落,用怪异的表情偷偷地看着其他小朋友做游戏,
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