“互联网+”小学教育专业教学改革设想——基于实践教学能力培养的视角

作者：车锦平; 杜梦雅

来源：作文成功之路(下), 2017, (01): 17.

• 互联网+
• 小学教育专业教学改革

我国小学教育专业现存在的普遍问题就是理论知识与教学实践技能的脱节。要想解决这一问题,就要求我们的教育教学要与时代接轨,运用现代手段来辅助我们的教学。"互联网+"将是小学教育专业历史上第三次教育教学大变革,全面满足每个人的学习需求成为这次教育变革的核心要义。