<正>《数学课程标准》中规定,"图形与几何"的主要内容有:空间和平面基本图形的认识;图形的性质、分类和度量;图形的平移、旋转、轴对称、相似和投影;平面图形基本性质的证明;运用坐标描述图形的位置和运动。由于《数学课程标准》中的内容是涵盖义务教育三个学段,而初中阶段正处于学生的图形感发生、发展、形成、完善的阶段,不仅能培养学生的认识转化能力,更能够发展学生的合情推理、有效思维和逻辑推理能力。作为教育人,培养孩子的"三基"固然是非常重要,
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