小学音乐的主要教学内容是歌曲的演唱，能培养小学生乐观豁达的胸襟，使其在歌唱中获得良好的情感体验，树立正确的审美价值观念。音乐教师在培养小学生演唱自信心的同时，要重视歌唱训练的引导，从而帮助小学生掌握演唱技能，促进音乐素养发展，提高审美能力。本文介绍了四项小学音乐基本歌唱训练内容，分析歌唱训练中存在的不同问题，并针对问题提出了歌唱训练的教学实践策略，意在为小学生树立歌唱的自信心，提高其可持续发展能力。
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