小学数学大单元主题教学设计探究

作者：丁晓静

来源：基础教育论坛, 2023, (14): 44-45.

<正>本研究拟对深度学习下的数学大单元教学的单元规划表的设计问题进行深入分析，探讨如何借助大单元教学实现深度学习。确定单元主题，进行单元分析小学数学的大单元教学主题主要包括两类：一类是以数学概念为核心的知识性主题单元。如分数的初步认识、小数的初步认识等，可以设计成主题单元。二是以数学思想方法为主的方法单元。如青岛版五四制四年级下册第二单元《图形的面积》，在转化思想的基础上可进行单元教学。单元题目确定后进行单元分析，主要是课程标准分析、内容分析、教材分析、学情分析。