一元二次方程应用题的教与学

作者：黄丽容

来源：江苏教育学院学报(自然科学版), 2011, (01): 65-67.

• 数学读题
• 数量关系
• 应用意识
• 多向思维

方程应用一直是教学中学生畏难的问题,本文就一元二次方程应用题教学,根据初中生的特点及教材内容,在提高学生数学读审题的能力,强化建立数量关系的意识和数学应用意识,强化多向思维的解题方法三个方面进行探索.

• 单位
  广州市第四十七中学