对2022年全国甲卷一道生物学试题的商榷

作者：周裕志

来源：教学考试, 2023, (24): 4-6.

<正>2022年全国甲卷生物学试题强化素养导向，以情境激发学生思维，提升问题解决能力。第3题以“喷施某种植物激素，能使某种作物的矮生突变体长高”为情境，让学生分析矮生突变体的矮生原因，考查植物激素与植物生长的关系、植物激素作用机理和科学思维等核心素养。通过仔细研究，笔者认为其科学性和严谨性值得商榷。生长素和赤霉素均能促进植物生长，笔者尝试以其作用机理为切入点进行商榷，并对试题作出改编，以增强其科学性和严谨性。