农村小学语文整本书阅读教学策略

作者：李红梅

来源：亚太教育, 2023, (24): 167-170.

DOI：10.16550/j.cnki.issn.2095-9214.2023.24.049

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课外阅读量严重不足是影响农村小学生语文核心素养全面发展的关键因素。鉴于此，教师可基于导读课、推进课、分享课，精心设计整本书阅读学习任务群，激发学生的阅读兴趣，提升学生的阅读能力，引领学生津津有味、手不释卷地阅读整本书，增加学生的课外阅读量，让学生的语文核心素养在整本书阅读中得到全面发展。