健康教育联合心理护理在C13检查过程中的作用

作者：张丽娟; 曹洪菊

来源：世界最新医学信息文摘, 2018, 18(79): 63.

DOI：10.19613/j.cnki.1671-3141.2018.79.030

• 碳13尿素呼气试验
• 健康教育
• 心理护理
• 作用

目的分析在碳13尿素呼气试验(C13)检查过程中应用健康教育联合心理护理的作用。方法将100例实施C13检查的患者以随机数字表分为对照组(50例,常规护理)和试验组(50例,常规护理+健康教育+心理护理),比较检查前两组的心理状态,另外对比两组的检查成功率。结果检查前试验组的焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评分均低于对照组(P<0.05);试验组的检查成功率高于对照组(P<0.05)。结论在C13检查过程中实施健康教育联合心理护理,有利于改善受检者检查前的心理状态,提高检查成功率。