课程思政元素引入是当前高校教育实现“立德树人”根本任务的重要观念与方法。要开展课程思政教学，应该提高教师自身的思政教育能力，同时还要注重思政教学团队的建设。环境微生物实验是环境工程专业的一门重要专业基础课，从环境微生物实验专业知识点中的思政元素设计、教师课程思政水平的提升、多种教学模式的引入几方面阐述了将课程思政理念融于环境微生物实验教学中的改革途径和举措，以期达到专业课课程思政与思政课程同向同行、全方位育人的目的。
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