"校园微调研,大家广参与"是根据"思想道德修养与法律基础"课程性质和要求,结合大一新生学习、生活与成长的特点,体现"多元化、阶梯式"理念的实践教学模式。该实践模式设计上坚持知行统一的理念,选题上体现"以小见大"的亲和性和"以大观小"的时代感,实践教学成果上呈现多样化,组织实施上坚持"小组合作、全员参加、深度参与、形式多样"的思路,建构了评价方法上的"全过程与双主体"机制,有效提升了大学生素养与能力。该模式针对性强、形式多样,学生真心喜爱,获得感高,实效性强。
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