建构主义理论指引下的“英语听力”课程改革

作者：薛媛媛

来源：海外英语, 2016, (13): 12-13.

• 建构主义理论
• 英语听力
• 课程改革

随着科技的进步和思想认识的提高,我国在教育行业上的重视程度和投入力度也越来越大。基于我国在教育方面存在的一些问题,近些年我国逐渐进行了新课改措施,从根本上对教育进行改革。本文以专业英语听力课程为例,来解释以建构理论为指引的教学,为我国教育的发展做出参考。

• 单位
  辽宁师范大学