我国教育改革正逐步深化,对高中语文教学而言,素质教育是其重点目标。高中阶段的语文教学内容同时兼顾深度和广度,教师不仅要教授学生基础知识,更要深入培养学生的语文思维能力、语言表达能力、阅读能力和写作能力。在这之中,语文思维能力占主导,只有具备极高的思维能力,才能写好、读好,以过硬的综合素质应对今后激烈的社会竞争。本文以此为基础,从现阶段高中语文教学的现状出发,研究如何提高学生语文思维能力,并提出相应的培养策略。
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