随着信息技术的发展和应用，以微博、微信、微视频等新媒体为标志的“微时代”正式到来。“微时代”给社会的方方面面带来了影响，同样也给高校开展大学生国家认同教育带来了机遇和挑战。因此，基于“微时代”的信息传播特性，加强“微时代”环境中大学生国家认同教育研究，对新时代大学生国家认同教育具有重要理论和现实意义。
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