浅谈高中生物教学中学生社会责任素养的培养策略

作者：张国银

来源：考试周刊, 2020, (52): 124-125.

• 高中生物
• 社会责任素养
• 概念
• 重要性
• 原因
• 策略

2017年版的普通高中生物学课程标准中强调指出,社会责任是学生抱着为人类谋福利的人生态度及价值理念去珍爱生命,具备正确处理生产生活中的问题的能力与责任,是学生在以后步入社会继续学习深造的坚实基础。目前的高中生家庭生活条件较为优越,大多缺乏生活艰辛的历程,头脑中对社会的责任极度匮乏,根本没有为社会而造福的价值理念。但社会责任素养是高中生物学习的一个重要目标,生物教师必须高度重视起来,以利于学生全面健康成长。本文从高中生物教学中学生社会责任素养的概念及重要意义进行阐述,对高中生物教学中忽视学生社会责任培养的原因进行分析,重点对培养策略进行探讨。