<正>新课程标准规定了高中英语教学的四个核心素养:其一是语言能力;其二是学习能力;其三是思维品质;其四是文化品格。笔者认为,这四个核心素养实际上是要求我们老师要把高中英语教学从低效性(即只重视语言知识教学)和中效性(即只重视语言技能教学),提升到高中英语教学的高效性(即重视方法策略、思维开发和文化欣赏教学)。关于如何提高高中英语教学的高效性,可以说是仁者见仁,智者见智。接下来,笔者就介绍一下自己在平时的
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