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摘要
<正>差异化教学也是中国古代"因材施教"的教学理念。这种个性化教学可以根据学生的个人兴趣爱好进行,在一定程度上提高了学生的招生积极性。但是,随着教学改革的深入,也存在一些弊端。学生不能很好地表达他们的合作意识和竞争意识。教师的力量和素质越来越差,很难满足他们的要求。下面是对差异化教学的定义进行阐述。1差异化教学的定义由于不同的学生有不同的成长环境、个性心理、数学基础、思维能力和思维方式,每个学生对教师的数学教学都有不同的理解。一些学生很活跃,反应灵敏。他们会觉得老师教得太慢,有些学生会发展思维能力。要跟上老师的节奏需
