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摘要
加强创新创业教育,培养创新人才,是高校落实创新驱动发展战略的重要举措。专业教育与创新创业教育融合,是深化高校教育改革的重要途径之一。浙江理工大学纺织类专业以纺织产业发展趋势为引领,优化纺织专业培养方案,构建模块化课程体系,着重于对学生的创新创业意识和能力的培养,建立"三强化、四模块"人才培养体系,创新教育教学方法,紧密结合纺织类专业教师科研项目和成果,科研与教学双轮驱动,改革专业实践教学模式,构建"一个中心、三个平台、六个集群"开放式创新实践体系,有效地培养了学生创新精神和创业实践能力,为纺织类专业教育和创新创业教育融合提供了思路。
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