数学是一门实践性、概念性和抽象性都很强的学科,传统教学方法味同嚼蜡,难以增强学生学习的积极性。兴趣作为最好的老师,站在激趣的角度构建数学教学方案,可以有效调动学生学习数学的决心,让课堂变得更积极、更自主,从而达到事半功倍的教学效果。
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