“双减”赋能 提质增效

作者：李惠

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2022, (01): 31-32.

<正>"双减"是新时代对教育人提出的新要求和新任务,我们要领会其内在精神,以"双减"理念指导教学实践,在教学实践中落实"双减"政策。在探索与实践中,我们深刻认识到:"双减"要求优化教育机制,其在各个学科教学领域落地的过程是教育螺旋发展的过程;"双减"要求教师优化教学方式,帮助家长缓解教育焦虑,推进全民教育价值观的重塑;"双减"要求学生回归正规学校教育、各界尊重教育发展规律,回归立德树人的教育本质。