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摘要
近年来,信息技术在高校中得到了快速应用和发展,传统教室作为一种课堂形态对当前教学工作的需要已越来越不适应,常态教学工作中存在方法单一、手段匮乏的问题。同时,以大数据为代表的新一代信息技术的快速发展,为突破教育信息化发展瓶颈、提升教育决策能力提供了重要手段。因此当前利用大数据技术作为教学课堂中的辅助手段,可以提供改造课堂环境、教学资源分析、教学活动分析、教学评教分析等功能。使得教师可以利用智慧课堂,根据大数据的反馈及时调整教学方式,实现教学中的精准授教、因材施教。
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近年来,信息技术在高校中得到了快速应用和发展,传统教室作为一种课堂形态对当前教学工作的需要已越来越不适应,常态教学工作中存在方法单一、手段匮乏的问题。同时,以大数据为代表的新一代信息技术的快速发展,为突破教育信息化发展瓶颈、提升教育决策能力提供了重要手段。因此当前利用大数据技术作为教学课堂中的辅助手段,可以提供改造课堂环境、教学资源分析、教学活动分析、教学评教分析等功能。使得教师可以利用智慧课堂,根据大数据的反馈及时调整教学方式,实现教学中的精准授教、因材施教。
