近几年，随着移动互联网、人工智能等新技术的快速发展，高校师生对“互联网+”融媒体技术新形态教材需求旺盛。因此，适时出版一些符合“互联网+”思维特征和融媒体时代要求的新形态教材对高校人才培养意义重大。文章从以下方面阐述如何打造高校新形态教材：一是以“互联网+”思维做好新形态教材的规划；二是“互联网+”背景下高校新形态教材的表现形式；三是新形态教材的具体开发方法，由此为打造具有影响力和实用性的“互联网+”特色教材提供参考。
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