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摘要
<正>据可靠研究表明：人类在4～12岁这个年龄阶段对语言的理解与运用最为活跃。因此，幼儿园和家长对学龄前阶段的幼儿语言培养十分重视，在幼儿园开展丰富多样的戏剧活动，不仅有利于培养幼儿对表演的兴趣，锻炼幼儿语言表达的主动性，还可以帮助幼儿在戏剧活动所讲述的情节里体验人物、体验环境，促进语言能力的综合发展。本文从实际出发，分析幼儿园戏剧活动案例，探究戏剧活动对大班幼儿语言发展的影响。一、幼儿戏剧活动在大班开展的重要性我国在近20年，逐步将舞台戏剧表演的方法、技巧运用到了幼儿园教学活动中，组织幼儿进行戏剧游戏、角色扮演、
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