“翻转课堂”教学模式在高职计算机组装维修课程中的应用思考

作者：钱武

来源：课程教育研究, 2018, (34): 149.

• 翻转课堂
• 教学模式
• 计算机组装与维修
• 应用思考

翻转课堂是一种突破传统教学模式的全新的教育模式,重在培养学生的实践动手能力。本文分析了高职计算机组装维修课程的实践教学问题,并结合翻转课堂的教学优势,具体探讨了翻转课堂教学模式在高职计算机组装维修课程中的应用。