在教学中渗透中国传统文化,使学生对中国传统文化产生兴趣,从而使中国传统文化得以传承,这也是社会责任的一种体现。调研中国传统文化在生物教学过程中的渗透现状:在生物教学过程中渗透中国传统文化的情况还不普遍;部分教师作者主张在生物教学中渗透相关中国传统文化思想;搭载课堂教学内容逐渐渗透,罗列渗透衔接点等等,旨在为中国传统文化渗透在生物教学中寻找良好途径。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
