随着信息技术的发展,加之《大学英语教学指南》对信息技术与课程教学融合的倡导,我国的大学英语课程开始进入信息化教学改革的新时代。笔者立足于本校大学英语课程教学改革,通过实施基于PBL的混合式教学法构建大学英语智慧教学模式,实现教学决策精准化、评价反馈即时化、交流互动立体化、资源推送智能化,全面变革传统课堂教学结构,构建大数据时代的信息化课堂教学模式。
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