小学科学教学中学生科学精神的培养研究

作者：周红惠

来源：教育界, 2022, (21): 29-31.

• 小学科学
• 科学精神
• 培养策略

小学科学是一门通过细致观察生活现象，发现问题，并利用严谨的科学实验进行验证的学科，是小学阶段的重要学科。教师开展科学教育，能够让学生通过合作探究及动手操作养成科学思维及科学精神，对实现学生的全面发展具有非常重要的作用。基于此，文章对小学科学教学中学生科学精神的培养策略进行深入探讨，希望能够提高小学科学的教学质量。