在主体参与背景下构建美术智慧课堂

作者：陈红

来源：小学教学参考, 2021, (21): 28-29.

• 美术教学
• 主体参与
• 智慧课堂

在主体参与背景下构建美术智慧课堂,教师需要从辅学手段、学习活动形式、教学实践等角度展开思考。运用媒体手段创设学习情境、启动趣味性活动、引入网络信息学法、丰富学习成果展示形式等,都能够给学生的美术学习提供更多助力支持,教师要在学生主体参与的背景下合理筛选学法,以提升美术教学的设计品质。

• 单位
  南京师范大学