摘要

当不同文化背景的人进行交流时,人们习惯根据自己的社交规范评判他人的行为,因此,如果礼貌行为的文化差异被忽略,导致交流失败的误解和语用失误就会产生。本文通过调查,对我校(西安工商学院)的学生英语礼貌语用失误进行分析,发现学生需要积极获取目的语语言文化信息,提升文化差异意识,进一步提高语用能力。