<正>教师专业发展要"遵循教育规律和教师成长发展规律"成为新时代教师的共识。"自主生长式教师专业发展理论"(下文简称"自我经验"模式)是以唤醒教师的主体意识,对"自我经验"的敏感程度为前提,以教师个人的"自我经验"为起点,以激发教师的内在动机、激活潜能为重点,以教育反思为手段,以促进教师可持续发展的教育。"自我经验"模式历经16年多的探究,经过100多所学校多轮的实验尝试,显示出强大的生命力。其生命力何在呢?研究
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