小学中年级长文教学四策——以三、四年级长文教学为例

作者：李红娜; 邵坤

来源：河北教育, 2021, Z2: 44-47.

<正>长文教学和短文教学一样,都是坚持"整体感知—局部细读—整体联结"的原则。长文与短文的区别在于体量。短文的篇幅小,段落少而相对整齐,结构相对简单,比如《富饶的西沙群岛》,一共才6段,共400余字。即使不倚重阅读策略,内容梳理的难度也不是很大。而长文篇幅长,段落参差不齐,结构相对复杂。如《一只窝囊的大老虎》有21段,共1200余字。