"社会个人能力"作为俄罗斯《联邦国家高等教育标准》(ФГОСВПО)人才培养的目标及依据,对确保俄罗斯研究生教育质量、促进研究生教育评价机制建设具有积极作用。基于俄罗斯研究生教育国际化的改革背景,分析"社会个人能力"培养的概念界定、理论视角、实践模式,把握俄罗斯高级人才培养发展的导向和趋势,以期对我国高等教育综合改革过程中研究生教育标准化建设、高等教育内涵式发展提供参考。
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