浅谈新课改下的高中历史作业形式

作者：苏翠

来源：知识文库, 2018, (08): 130.

<正>新课改要求充分发挥学生的主体性,形式多样的作业形式不仅能提高学生的积极性,同时还能锻炼学生各方面的能力,提高学生的历史素养。作业是检验学生学习的一种重要手段,高中老师都非常重视作业的布置。新课改强调:高中历史课程的作业设计应该有利于学生学习方式的转变,倡导学生主动学习,在多样化、开放式的学习环境中,充分发挥学生的主体性、积极性与参与性,培养探究历史问题的能力和实事求是的科学态度,提高创新意识和实践能力。