信息技术下数学概念教学优化策略

作者：李建军

来源：中学课程资源, 2020, (09): 40.

• 初中数学
• 概念教学
• 信息技术

数学概念性知识在数学学科中占据了很大的比重。初中数学教师要借助信息技术手段来丰富概念教学形式,从优化演绎形式、增强直观认识、整合信息资源、揭示关键要点等方面增强概念演绎形象性和可视性,提高概念教学效果。