当前，中职幼儿保育专业课程建设主要面临三方面的困难：一是人才培养定位不清晰；二是专业课程的建设，难以适应民生育幼领域对高素质保教人才的需求；三是幼儿保育专业的毕业生实践能力与用人单位需求不匹配。为此开展基于“园校融合”背景下的人才培养方案重构，优化课程体系，打造实践教学模式，探索实施保障体系，促进幼儿保育专业的改革与发展。
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