作为小学数学教师，有两件事很重要：一是理解儿童。理解儿童的认知水平，做到循序渐进；理解儿童的兴趣需求，做到因材施教；理解儿童的学习路径，做到有的放矢。理解儿童,就是要把儿童放在心上,遵循儿童发展规律。二是理解数学。经历知识形成过程，理解数学概念；改变教与学方式，理解数学思维；沟通知识联系，理解数学本质。理解数学,就是要牢牢把握数学本质，遵循数学教育规律。
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