小学语文教师在开展阅读教学时,童话阅读是其教育工作的重点内容,教师必须对其加强重视,以生为本是现代素质教育提出的新型理念,教师需要对其进行深入分析与合理优化,确保学生能够更为高效的参与童话阅读教学,保障课堂教学效果,本文综合论述小学语文教师基于以生为本视角开展童话阅读教学的具体策略,分别从学生兴趣,阅读难度,阅读情景,阅读内容,学生感悟和阅读练习六个角度进行具体论述。
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