科学精神和人文精神是两个不同的分支,但两者可以通过学科教学实现有机融合,同时也可以培养学生的综合素质。每个学科教学活动都蕴含着各种各样的人文精神,通过细化到各个具体的教学计划中,能够培养学生的人文精神和人文底蕴内在化。本文以物理教学中的人文渗透为研究对象,分析物理教学中蕴含的人文精神。