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摘要
基于中国民航大学电子信息工程专业的民航特色与“数字电子技术”课程的特点，将传统的理论教学、实验实践与虚拟仿真、案例研究等教学方法相融合，将民航精神与科学精神的培养相融合，从飞机系统全生命周期出发，结合对典型民航案例的分析，提炼课程中蕴含的思想价值和精神内涵，增加教学设计的广度、深度和温度，构建了多元融合的教学资源，进行了多元融合的教学设计，开展了多元融合的教学实践探索，以形成价值塑造、知识传授和能力培养为一体的多元融合课堂。
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单位自动化学院; 中国民航大学
