本文结合小学英语复习课课堂教学案例,针对复习课中如何确定复习课话题、如何整合复习内容和如何把握复习内容的深度与广度的三个维度入手,通过案例问题分析,提出复习话题拟定范围要适量、贴近学生生活实际、符合真实情境、符合学生的学习兴趣;复习整合要体现真实化、情景化、活动化、综合性和关联性;复习内容重梳理重归纳,提升思维能力、顺势拓展,形成学习策略等教学建议。
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