论普通高校音乐学专业教育的综合性——分析“珠江·恺撒堡钢琴”全国普通高校音乐学本科专业学生基本功比赛

作者：冯建华

来源：乐器, 2011, (06): 62-63.

• 音乐学
• 综合性
• 一专多能
• 多专多能

根据2010年"珠江·恺撒堡钢琴"全国普通高校音乐学(教师教育)本科专业学生基本功比赛结果,作者以湖南科技学院音乐系为例,概括出取得成功的原因就是:普通高校音乐学专业教育的综合性。