文化传承:教育部回应中小学繁体字识读提案

来源：课堂内外(作文独唱团), 2020, (02): 11.

• 汉字发展
• 由繁趋简
• 传统文化

<正>繁体字,也称繁体中文,欧美各国称之为"传统中文(Traditional Chinese)",至今已有三千年以上的历史,直到1956年前一直是各地华人通用的中文标准字。2019年12月,针对《关于在全国中小学进行繁体字识读教育的提案》,教育部日前在官网公开相关答复,首先,文字作为记录语言的工具,应当便于使用。自古以来,汉字由繁趋简的发展趋势十分显著。其次,有数据表明,多数人基本能够认读繁体字。最后,根据相关法律,学校教学应依法使用规范汉字。目前中小学经典阅读和书法教育中已有涉及繁体字教育有关内容。