教师的专业化成长,不仅会受到自己所在外在环境的影响,而且会受到自己心态的影响。因此,教师要以一种自主、自觉的意识学习理论知识,进行教学实践,再通过反思不断完善自我,挖掘自己在教学中的潜能,更好地促进教师的专业化成长。
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