阅读《哈姆雷特》整本书的指导策略研究

作者：卢颖霞; 陈丹婷

来源：侨园, 2019, (07): 131.

• 《哈姆雷特》
• 整本书阅读
• 内涵与问题
• 指导策略

《哈姆雷特》是《普通高中语文课程标准》(2017年版)推荐的课内外阅读的长篇剧本之一。作为"英国戏剧之父"莎士比亚的巅峰之作,具有极高的阅读价值。本文将从"整本书阅读"的内涵及存在问题分析与指导策略两个方面来探究《哈姆雷特》整本书阅读指导策略。

• 单位
  教育学院; 佛山科学技术学院