微课发展至今,其应用范围已从专业课程的教学扩展到文化基础课程的教学中。它在课堂教学中的应用,极大地转变了以往以灌输式为主的单一授课模式,在提高学生对课堂参与度、优化教学效果方面发挥着自身独有的价值和作用。将之与高中地理教学融合起来,能够将复杂、抽象的地理知识点以图文并茂、具象化的形式生动地展现出来,从而激发学生对所学知识的探究欲望和学习动力,促进高效化教学课堂的顺利构建。基于此,本文针对微课在高中地理教学中的应用进行阐述,以期为一线教育工作者提供借鉴和参考。
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